مهارت های گفتار و زبان در کودکان
والدین و گسترش مهارتهای گفتار و زبان در کودکان :
والدین نقش مهمی در پیشبرد اهداف آسیب شناس گفتار و زبان برای کودکان خردسال دارند .لذا برای نیل به این اهداف والدین باید آموزش های زیر را ببینند :
استفاده بهینه از محیط شنیداری اطراف کودک :
والدین باید به اصواتی که بطور طبیعی در محیط منزل ایجاد می شود توجه نمایند .
اشیاییکه به طور طبیعی در منزل تولید صدا می کننداولین تجربیات حسی کودک هستند . والدین باید بین نشانه های زبانی و منبع تولید صدا رابطه ایجاد کنند .
والدین از اصواتی که در محیط منزل تولید می شوند تقلید کنند . آن منبع صوتی که در اختیار کودک قرار دهند که به طور مکرر تولید صدا می کنند
منبع صوتی برای کودک آشنا باشد .
والدین باید درباره ی چگونگی تکلم با کودک و پاسخ به نیاز های ارتباطی کودک آموزش ببینند .
والدین باید آواسازی های کودک خود را تقویت کنند و به وی منعکس کنند تا تشویق شود .
وقتی کودک آواسازی می کند با خشنودی پاسخ دهند و در او ایجاد انگیزه بکنند .
کودک باید پاسخ های کلامی والدین خود را مشاهده بکند .
دهان و چهره والدین پوشیده نباشد و نزدیک کودک قرار بگیرند .
داخل دهان آنها مواد غذایی نباشد .
روبروی کودک قرار بگیرند .
تلاش های کودک در تقلید گفتار والدین باید به هر شکل تقویت و تشویق شود .
ارتباط کلامی والدین با کودک باید ساده باشد اما گسسته و از هم پاشیده نباشد .
والدین باید از عبارات و جملات ساده و کوتاه استفاده کنند .
درباره ی وقایع صحبت کنند . تنها یک برچسب کافی نیست .
در باره ی حال و اینجا صحبت کنند .
والدین باید کودک را در نامیدن اشیا برانگیخته کنند .
والدین باید بیان کودک را بسط و گسترش دهند .
والدین باید زمینه های معنی شناسی را بسط و گسترش دهند .
نویسنده این پست : آرین
LD مخفف کلمه ی learning disorder میباشد .