مشکلات ویژه یادگیری مرکز شاهرود  

لوب پیشانیfrontal lobe  (حرکت)

—        شامل دو قسمت است:

—        شکنج پیش مرکزی:در قسمت خلفی (عقبی) قطعه پیشانی،جلوی شیار مرکزی، جزئی ازقشر حسی حرکتی و منشاء بروز حرکات ارادی است .

—        قشر ارتباطی:ناحیه پیش پیشانیprefrontal

کارهای اختصاصی این قسمت از قشر مغز:

ضبط حافظه حرکتی (مثل روشن کردن کبریت) که در نهایت به مهارت میرسد:محل ذخیره

_ حافظه حرکتی اندامهای گوناگون در جلو ناحیه حرکتی اولیه همان اندام است.م:نحوهء برداشتن اشیاء.(  قشر ارتباطی اولیه)

_ حافظه حرکتی پیچیده تردر قسمت جلوتری از قشر ارتباطی قطعه پیشانی است.

بیان کلمات:آهنگ کلام و دستور زبان.

انگیزش .جلوترین قسمت.

بازداری:تاثیر بازدارنده در مورد رفتار انسان.

قضاوت اجتماعی:تمام قشر ارتباطی در قضاوت دخیل است و در قضاوت اجتماعی این قسمت.

مرکز حرکتی تکلم.

ضایعات این قسمت:

—        بروز علائم اسپاستیک.

—        آهستگی حرکات.

—        آپراکسی حرکتی(از دست دادن مهارتهای حرکتی،م:فراموش کردن روشن کردن کبریت).

—        علائم مربوط به حافظه حرکتی ارثی (باقی ماندن بازتابها):شامل:

—        عدم بازتابها در ماههای اول زندگی.

—        عدم مخفی شدن آنها بعد از چند ماه.

—        بازگشت مجدد این بازتابها پس از مخفی شدن.

—        اختلال حرکتی تکلم.

—        اختلال در انگیزش.

—        اختلال دربازداری.

—        اختلال در قضاوت اجتماعی.

—        اختلال در انجام و تکمیل طرحهای تصویری.

—        اختلال در غلبه نیمکره ای ( مخلوط شدن غلبه mix dominance) (معظمی،1378صص31-45).

قطعه پس سری occipital lobe

 کارهای اختصاصی این قسمت از قشر مغز:

تجزیه وتحلیل اطلاعات بینایی واز بین رفتن حافظه تصویرهای ضبط شده.

لکه زرد در ناحیه خلفی شبکیه(ماکولا).

کیاسمای بینایی در زیر غده هیپوفیز.

اطلاعات از مناطق آهیانه ای و گیجگاهی میگذرند و به پس سری میرسند.

       ضایعات قطعه پس سری

تومور غده هیپوفیز(نیمه نابینایی دو طرفه گیجگاهی و نیمه نابینایی یک طرفه نازال)

پدیده انکار (در اینجا پدیده آنتون نام دارد).

قشر ارتباطی این قطعه مانند قطعات دیگر و در همکاری با آنها در انجام کارهای عالیتر مغز همکاری مینماید.

در اغلب اشخاص قطعه پس سری نیمکره چپ بر راست غلبه دارد(معظمی ،1378 صص58-69).

لوب آهیانه ایparietal lob

کارهای اختصاصی این قسمت از قشر مغز:

—        در قسمت قدامی و تحتانی نواحی دریافت حس ذائقه و یک قطعه باقیمانده  که جزء نواحی قشر ارتباطی است(لمس درد و حرارت).

—        تفکر فضائی (قسمت قدامی محل حسهای پوستی و عمقی )و قابلیت ساختمان سازی.

—        ایجاد هماهنگی در عضلات محرکه چشمها برای تعقیب غیر ارادی اشیای متحرک(مرکز حرکات هماهنگ ارادی چشمها،در جلوی ناحیه حرکتی اولیه چشمها ).

—        مرکز حرکات هماهنگ غیر ارادی چشمها  در انتهای خلفی تحتانی ،در نزدیک قطعه پس سری است.

—        دریافت حس ذائقه.

—        دریافت حس دهلیزی.

—        در قطعه آهیانه ای غلبه  با قطعه آهیانه ای راست است.

ضایعات قطعه آهیانه ای :

—        اختلال حسی.

—        پدیده انکار.

—        اختلال در تفکر فضایی.

اختلال در تمایز دو نقطه.

اختلال در تشخیص محل تحریک.

اختلال در کشیدن اشکال .

اختلال درکپی کردن اشکال.

اختلال درآزمایش مکعبهای کوهس.

نشانگان گرسمن.

از بین رفتن نیستاگموس اپتو کینتیک(معظمی ،1378 صص46-56).

قطعه گیجگاهیTemporal lobs

کارهای اختصاصی این قسمت از قشر مغز:

—        محل دریافت حسهای شنوایی،بویایی،احشایی و احتمالا" حس دهلیزی است .

—        قشر ارتباطی مربوط به پردازش و ذخیره اطلاعات حسهای مذکور + حس بینایی است.

—        مرکز حس تکلم.

—        به علت وجود قسمتهایی از دستگاه کناری در قطعه گیجگاهی  ، این قطعه با  دستگاه عاطفی مغز ( عواطف و رفتار جنسی) و دستگاه ضبط و یادآوری خاطرات مغز ارتباط وسیعی دارد.

        -- ضایعات قطعه گیجگاهیTemporal lobs

—        اختلال در دریافت حسهای شنوایی،بویایی، احشایی و احتمالا" حس دهلیزی .

—        اختلال در پردازش و حافظه شنوایی،بویایی، بینایی احشایی و احتمالا" حس دهلیزی.

—        دیسفازی حسی.

—        اختلالات عاطفی و خلقی.

—        اختلالات جنسی.

—        اختلال در حافظه (معظمی ،1378، صص71-73).

عملکرد نیمکره چپ مغز

•         استفاده از پردازش سريالي(عنصر به عنصر )

•         فعاليتهاي از نظر زماني سازماندهي شده(م:زبان )

•         هنگام خواب مشغول بررسی داده های رسیده میشودو تصمیم میگیرد کدام یک در LTMبماند یا خیر.

•         هنگام جور کردن تصاویر در آزمونهای تکمیل بصری روی عملکرد کار میکند.

•         در مورد اعداد بطور ناملفوظ شروع به شمارش میکند.

•         تحلیلی ،منطقی و زنجیره ای عمل میکند.

•         تکلمی.

•         برهانی.

•         معلم است.

•         کنترل برون داد را در دست دارد.بنابراین آنچه در نیمکره راست است به صورت یک شناخت غیر قابل دسترس مستقل در میاید که ممکن است ناراحتیهای هیجانی ایجاد کند.

•         معین میکند طرحهای خلاق نیمکره راست واقعی یا توهمی هستند.

اكلس معتقد بود همه مسایل انسانی (که شامل آگاهی نیز میشود)به نیمکره چپ مربوط است(پارسا،1365).

کنش زبانی.
پردازش به شیوه و موازی و از جزء به کل(کنار هم گذاشتن قطعه ها با ترتیب منطقی ونتیجه گیری.
پردازش نمادی . در نوشتن  به مکانیزمهایی مثل هجی کردن، اعراب گذاری ،و نقطه گذاری تمرکز دارد.

—        بیان احساسات با لغات کمتر.

—        پردازش براساس واقعیت و سعی در انطباق با محیط.

—        شناسایی ساده هیجانها ی مثبت.بیان هیجان با عواطف کمتر.

—        مواد خاکستری بیشتری دارد.

—        ناحیه قشر مخ بزرگتر است.

—        همگرا.

—        جهت دار (هرگنهان و السون ترجمه سیف،1382).

—        متناسب با تمدن غرب (معظمی،1378،ص 29).

—        با حقایق سخت سر و کار دارد.

—        ساختار منظم و با قاعده.

—        توالی زمانی.

—        ریاضی( stout ، bravenet.com/public_html/h/.brain lateralization.http://stout.my ).

—        طبقه بندی.

—        دانش و آگاهی.

—        طرح ، نقشه و هدف.

—        کلمات (نوشتن ، صحبت و شنیدن ).

—        برون گرایی.

—        فعالیتهای فیزیکی .

—        ( stout ، bravenet.com/public_html/h/.brain lateralization.http://stout.my ).

—        ....

عملکرد نیمکره راست مغز

—        پردازش همزمان و بر اساس تشابه

—        رویا.

—        درک موسیقی،هنر و رقص.

—        بینایی- فضایی.

—        هنگام جور کردن تصاویر در آزمونهای تکمیل بصری روی شباهت عمل میکند.

—        در مورد اعداد علامتها را میگیرد و وقتی به شماره معینی رسید دستور توقف میدهد.

—        ترکیبی و کلی نگر است و بطور همزمان عمل میکند.(موازی عمل میکند.)

—        بطور همزمان فضایی عمل میکند.

—        شهودی .

—        خالق.

—        شیوه تفکر شبیه توصیف فروید از ناخودآگاه (یا فرایند اولیه) است.که شامل استفاده وسیع از

    تصاویر، درگیری کمتر با درک زمان و توالی، و زبان محدود مثل رویا است.

—        با خلاقیت طرح میدهد.(البته زندگی خلاق نتیجه همکاری دو نیمکره است)(پارسا1365).

—        پردازش از کل به جزء.ابتدا کل را میبیند نه جزئیات را.

—        پردازش به صورت تصادفی است. ممکن است از تکلیفی به تکلیف دیگری بپرد.

—        پردازش به صورت شهودی .ممکن است یک مسئله ریاضی را بداند ولی چگونگی پاسخ

    را نداند و با حدس عنوان شود.به معنا و ارتباط توجه دارد.

—        پردازش غیر کلامی. غالبا"  شاید احساس خود را درک کنند ولی لغات مناسب نمی یابند.

—        پردازش بر مبنای خیال و سعی در تغییر محیط.

—        پردازش بهتر هیجانهای منفی( پردازش واژه های تهدید آمیز).

—        ادراک هیجانها و عواطف بیشتر.

—        پاسخهای سمپاتیک  و پاراسمپاتیک.

—        وسیع تر و سنگین تر است.

—        شیب شکنج سیلویوس شدید تر از چپ است.

—        تاثیر در آهنگ صدا.

—        واگرا.

—        متناسب با تمدن شرق (معظمی ،1378،ص 29).

—        اختصاص روی جنبه های ملایمتر زندگی مانند احساسات و حساسیت ، هیجانها ،خلاقیت ،

رنگ ،آگاهی فضایی،نقش گذاری اولیه ،ریتم ،خود به خودی بودن ،تکانشی بودن،احساس فیزیکی ،

خطر کردن ،انعطاف پذیری و تنوع ،یادگیری از طریق تجربه .

—        ارتباطات

—        عرفان (تصوف).

—        بازی و ورزش .

—        درون گرایی .

—        Humor.

—        مهارت حرکتی طرف چپ بدن .

—        راه کلی ادراکی که الگوها و شباهتها راتشخیص داده  و سپس عناصر آن را به شکل جدیدی

سنتز میکند( stout ، bravenet.com/public_html/h/.brain lateralization.http://stout.my ).

پردازش اطلاعات توسط هر دو نيمكره:

     -رياضي
سريالي
شناسايي ساختارها
    -موسيقي

1- شنونده مبتدي (راست:تحليل به صورت كلي،ملودي)
2-متخصص(داراي برتري گوش راست)

—        مغز قادر به پردازش اطلاعات به روش هاي متفاوت و مكمل يكديگر ميباشد.

—        د ر سيستم آموزش اين موضوع بايد لحاظ گردد .

—        همراه شدن روشهاي ديداري با تكلمي

1. روش سفر تصوري(تصوير سازي ذهني )
2. روش تشابه
3. زبان دو نيمكره

تجربه مستقيم

( این مطالب موجود در اسلایدهای ارائه شده در کلاس بود اگر خیلی حالت تیتر گونه دارد به این علت می باشد  = امید که مورد استفاده همکاران قرار بگیرد - مطالب بعدی در پست های اینده )