http://specialedpost.com/wp-content/uploads/2013/06/Dyslexic-Girl.jpg

 

شگفتی‎های مثبت در بیماری دیسلکسیا (خوانش‎پریشی)

[مجله تایم – پژوهشکده علوم‎شناختی] --

واژۀ دیسلکسیا تلاش دردناک برای خواندن را تداعی می‎کند و در واقع این ناتوانی در یادگیری موجب بروز مشکل

برای نزدیک به 15 درصد از جمعیت آمریکا می شود. با توجه به این که پدیدۀ "کوری کلمه"

برای اولین بار بیش از یک قرن پیش ثبت شده است، دانشمندان در جست‎وجوی علل خوانش‎پریشی

و درمان برای آن می باشند.....

 

http://www.lexxic.com/media/images/uploaded/inline/dyslexia-difficulties-mind-map.1329306244.custom.png

 

 مطلب  کامل را همراه با متن اصلی این خبر در ادامه مطلب مطالعه بفر مایید ........

 


موضوعات مرتبط: تعریف اختلالات یادگیری ، تاریخچه اختلالات یادگیری ، علل اختلالات یادگیری ، بیماری های مرتبط ، تشخیص اختلال یادگیری ، تازه های اختلال یادگیری
برچسب‌ها: ناتوانی یادگیری , دیسلکسیا , خوانش پریشی

ادامه مطلب
تاريخ : شنبه بیست و ششم مهر 1393 | 16:6 | نویسنده : آرین |


http://envisionoptical.com.au/wp-content/uploads/2012/02/Visual-Skills.jpghttp://envisionoptical.com.au/wp-content/uploads/2012/02/Visual-Skills.jpg

 

شيوه هاي درمان در حيطه اختلالات ديداري



تمرينات مربوط به حيطه ديداري

 


الف- تمرينات حركتي ظريف:


- تمرينات پرتاب كردن و گرفتن


1) پرتاب كردن: پرتاب اشياء به سوي هدف، مربي يا كودكان ديگر را مي توان با اشياء زير انجام داد: بادكنك، اسفنج مرطوب، گلوله هاي نخي و توپ هاي پلاستيكي در اندازه هاي مختلف.


2) گرفتن: گرفتن مهارتي است مشكل تر از پرتاب كردن و كودك مي تواند اين بار همان اشياء مذكور را كه از سوي مربي يا كودكان ديگر به سوي او پرتاب مي شود بگيرد.


3) بازي هاي با توپ: بسياري از بازي هاي با توپ به رشد هماهنگي هاي حركتي كمك مي كنند.
بازي واليبال با بادكنك، غلتاندن توپ به سوي يك هدف، زدن توپ به سوي زمين و بالا رفتن و گرفتن آن، پرتاب توپ به سوي هدفي بر روي ديوار از جمله مثال هاي مربوط به اين قسمت است.


4) بازي هاي با تيوپ تاير: تيوپ هاي كهنه اتومبيل ها از جمله ابزار مفيدي هستند كه مي توانند در غلتاندن و انداختن و گرفتن مورد استفاده قرار گيرند.


تمرينات هماهنگي چشم و دست:


5) ترسيم با ردگيري: كودك بايد با ردگيري خطوط، تصاوير، طرح ها، حروف و يا اعداد، آنها را روي كاغذ پوست پيازي يا استنسيل ترسيم كند. براي كمك به طفل گذاشتن فلش، نشانه هاي رنگي و اعداد ضروري است تا بتواند بخوبي از عهده اين كار برآيد.


6) كنترل آب: ريختن آب به مقدار معين و حمل آن در كوزه يا ظروف مدرج از تمرينات مفيد در اين زمينه است. براي مشكلتر كردن كار مي توان از اندازه هاي كوچكتر و دقيق استفاده كرد. با استفاده كردن رنگ به آب اين فعاليت جالب تر مي شود.


7) بريدن با قيچي: با انتخاب فعاليت هايي مناسب مي توان از كودك خواست كه با قيچي چيزهايي را ببرد. مثلاً آسان ترين راه علامت گذاري حاشيه كاغذ است تا كودك در امتداد خطوط تعيين شده آنرا ببرد. برخي كودكان ممكن است نياز به الگوي مقوايي داشته باشند كه با قرار دادن آن روي كاغذ بهتر بتوانند قيچي را بكار گيرند. بريدن و درآوردن اشكال هندسي مشخص نظير مربع، مستطيل و مثلث آسانتر است. براي بهتر بريدن مي توان از علايم هدايت كننده رنگي سود برد تا جهت برش بهتر مشخص شود. برش از روي خطوط منحني و دايره در ادامه مرحله قبل صورت مي گيرد و پس از آن برش تصاوير و نيز الگوهايي كه با نقطه چين يا خطوط كمرنگ مشخص شده اند انجام مي گيرد. در اينجا بايد به اين نكته توجه داشت كه نحوه گرفتن قيچي و كاربرد آن از سوي كودك بسيار اهميت دارد.


8) نمونه سازي: به كودك بگوييد طرحهايي از انواع شكلهاي هندسي را ترسيم و بعد آنها را روي مقوا، چوب، پلاستيك، يا فيلم هاي راديوگرافي بلااستفاده و ظروف نايلوني غذاها ببرد. كودك مي تواند هم از قطعه بريده شده و هم از ورق سوراخ شده به عنوان كليشه استفاده كند.


9) بند بستن: استفاده از مقوا كه روي آن نقاشي با منگنه سوراخ شده و يا پگ برد (تخته ميخ دار) منقوش براي اين كار مناسب است. كودك با استفاده از بند بلند كفش، نخ، رشته سيم يا زه و با گذراندن آن از داخل اين سوراخ ها يا قلاب كردن آن به دور ميخ ها به يك شكل معين دست مي يابد.

 

 http://www.epidemicanswers.org/wp-content/uploads/2013/07/eye.jpg

 


برچسب‌ها: راهکار های درمانی

تاريخ : شنبه نوزدهم مهر 1393 | 22:31 | نویسنده : آرین |



تاريخ : شنبه دوازدهم مهر 1393 | 21:31 | نویسنده : آرین |

راه کار برای دلشوره های کلاس اولی ها

 

http://www.nea.org/assets/img/pubToday/1110/1110Express-Student-Fears.png



1- در روزهای پایانی تعطیلات تابستانی والدین همراه کودک به دبستان و خیابان های

اطراف رفته و با  او در مورد فضای مدرسه صحبت کنند.



2- بازی در حیاط مدرسه، مشاهده کلاس ها و صحبت با آموزگار در صورت امکان

قبل از آغاز کلاس ها از اضطراب کودک می کاهد.



3- ترسیم نقشه ساختمان مدرسه و نشان دادن محل دستشویی، غذا خوری

و آب خوری و آشنا کردن او با چگونگی استفاده از ابزار مختلف، در کاهش استرس

دانش آموز موثر است.

 

http://cdn4.thrivingnow.com/wp/wp-content/uploads/2011/05/bigstock_School_Bullies_3264765-450x300.jpg



یکی دیگر از مشکلات و نگرانی های دانش آموز در نخستین روزهای سال تحصیلی

چگونگی برقراری ارتباط با همکلاسی ها بوده و اکثر آن ها از والدین خود می پرسند

باید با چه کسی دوست شوم و اگر هیچ یک از بچه ها مرا دوست نداشته باشند

چه اتفاقی می افتد؟



بهتر است برای او توضیح داده شود"مطمئن باش که با تعداد زیادی از دانش آموزان

ارتباط برقرار خواهیکرد." در خصوص ویژگی های بغل دستی او در کلاس توضیح داده

و اگر کودکی خجالتی است با تمرین کردن قصه های کوتاه یا اجرای نمایش او را بیشتر

با فضای کلاس آشنا کنید.


به کودک باید آموزش داد برای ارتباط با هم کلاسی های خود از چه عباراتی استفاده کند.


نگرانی از تاخیر والدین پس از پایان کلاس از دیگر دغدغه های دانش آموز است،

والدین باید به فرزندان خود اطمینان دهند در ساعات مشخص او را ملاقات خواهند کرد

بهتر است روز های اول والدین فرزند را به مدرسه برده و پس از اتمام کلاس او را به خانه ببرند.

 

 


موضوعات مرتبط: راهکار های آموزشی ، علل اختلالات یادگیری ، یادداشت های متفرقه ، راهکار های درمانی
برچسب‌ها: مدرسه , کودکان , ترس

تاريخ : سه شنبه بیست و پنجم شهریور 1393 | 22:37 | نویسنده : آرین |

چگونه کودکی علاقه مند به مطالعه داشته باشیم؟


http://www.google.com/url?sa=i&source=images&cd=&docid=JVmgEABKw81HzM

 

 

کتاب مورد علاقه او را بارها و بارها برایش بخوانید.

شاید شما از درخواست مکرر او برای خواندن کتاب محبوبش خسته شوید،

اما بدانید که بچه ها عاشق شنیدن قصه های تکراری اند.

و مهم تر از آن این که تکرار خواندن قصه ها به آن ها کمک می کند که با شنیدن مکرر کلمه ها ،

 آن ها را بیاموزند و با شکل نوشتاری این واژه ها آشنا شوند.


کودک خود را از حدود شش ماهگی تشویق کنید که کتاب ها را ورق بزند.

 کتاب های مقوایی محکم را به دست او بدهید تا به آن ها نگاه کند ،

با دستان خودش نگه دارد و عکس هایش را لمس کند . صفحات را ورق بزند.

وقتی کودکتان کمی بزرگ تر شد ، کتاب ها را در قفسه های پایین تر یا درون سبد هایی

روی زمین بگذارید تا به راحتی آن ها ببیند و بردارد. وقتی برای کودک چهار یا پنج ساله

خود قصه ای می خوانید، روی کلمات انگشت بگذارید

تا شروع هر کلمه و فاصله بین دو کلمه و آغاز کلمه بعدی را درک کند ،

تا بیاموزد که نوشته هر کلمه با دیگری متفاوت است و دریابد که زمانی که آخرین کلمه

یک صفحه خوانده شد، باید صفحه را ورق زد

 

 

ادامه مطلب شامل راهکار های پیشنهادی می باشد ..........

 

مطالعه بفرمایید.


موضوعات مرتبط: نکات روانشناسی ، راهکار های آموزشی
برچسب‌ها: کودکان , آموزگاران , والدین

ادامه مطلب
تاريخ : سه شنبه بیست و هشتم مرداد 1393 | 23:27 | نویسنده : آرین |

 http://www.google.com/url?sa=i&source=imgres&cd=&docid=rTD3I77g9b8QTM&tbnid

اگر می‌خواهید بچه‌ها با یكدیگر جنگ و دعوا نكنند به نكاتی كه در ذیل اشاره می‌شود توجه كنید:

 

ـ‌ طرز رفتار و نحوه گفتار والدین روی خلق و خوی كودكان تاثیر می‌گذارد. زیرا بچه‌ها شما را الگوی رفتاری خود قرار

می‌دهند.

 دعوا و كشمكش پدر و مادر، گاهی باعث نزاع میان آنها می‌شود. وقتی بچه‌ها مشاهده می‌كنند كه پدر و مادر

دائما با یكدیگر بگو و مگو می‌كنند، از آنها یاد می‌گیرند و با خواهر و برادرشان مدام دعوا می‌كنند، اما اگر شما

والدین آگاه با افراد خانواده با محبت برخورد كنید آن وقت بچه‌ها از شما می‌آموزند كه با خواهر و برادر خود مهربان

باشند و آنها را دوست بدارند

 

لطفا  ادامه مطلب را مطالعه بفرمایید.......

 

 


موضوعات مرتبط: نکات روانشناسی ، راهکار های آموزشی
برچسب‌ها: کودکان

ادامه مطلب
تاريخ : سه شنبه چهاردهم مرداد 1393 | 21:46 | نویسنده : آرین |
.: Weblog Themes By VatanSkin :.